ভাষা

বিদেশে সম্মানজনক কর্মসংস্থানের স্বপ্ন প্রতিনিয়ত লালন করেন লাখো বাংলাদেশি। সেই স্বপ্নকে বাস্তবে রূপ দিতে এক যুগান্তকারী প্রতিষ্ঠান হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে ‘একুশ’ আন্তর্জাতিক ভাষা ও বিদেশি চাকরি কেন্দ্র।

বিদেশে ভাষা কোর্সে ভর্তি ও পড়াশোনার ফি পাঠানো সহজ করলো বাংলাদেশ ব্যাংক। এখন থেকে ব্যাংকগুলোকে অর্থ পাঠাতে কেন্দ্রীয় ব্যাংকের অনুমতি লাগবে না। আবার বিদেশে ভাষা শিক্ষার জন্য ব্যাচেলর ডিগ্রির পূর্বশর্তও প্রযোজ্য হবে না। বৃহস্পতিবার বাংলাদেশ ব্যাংক এ সংক্রান্ত একটি সার্কুলার জারি করেছে।

ফেব্রুয়ারি মাস গত হলেই বাংলা ভাষা নিয়ে আমাদের আলাপ-আলোচনা ম্রিয়মাণ হতে শুরু করে। অথচ বাংলা ভাষা বিশ্বের ষষ্ঠ বৃহত্তম ভাষা, যেটি বাংলাদেশসহ পৃথিবীর বিভিন্ন দেশে বসবাসকারী প্রায় ৩০ কোটি মানুষের মুখের ভাষা। ১৯৫২ সালে ভাষা আন্দোলনের মাধ্যমে রক্ত দিয়ে অর্জিত হলেও এই ভাষা আজও আন্তর্জাতিক অঙ্গনে যথাযথ মর্যাদা পায়নি। উচ্চশিক্ষা, প্রশাসন ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে ইংরেজির আধিপত্য বাংলার ব্যবহারকে করছে সংকুচিত। অথচ জাপান, জার্মানি বা ফ্রান্সের মতো দেশ তাদের মাতৃভাষায় শিক্ষা, গবেষণা ও প্রশাসন চালিয়ে বিশ্বের শীর্ষ অর্থনৈতিক শক্তিতে পরিণত হয়েছে। অথচ এত বছরে আমরা কেন তা পারিনি? বাংলা ভাষাকে আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে যথাযোগ্য মর্যাদার আসনে প্রতিষ্ঠার চ্যালেঞ্জগুলো কী? তা উত্তরণের কৌশলগুলো কী, এটি নিয়েই আজকের আলাপ। 

পৃথিবীর বহু দেশ ভাষিক সাম্রাজ্যের কবলে পড়েছে। এতে জাতীয় আদর্শ পরিপন্থি আদর্শ অনুসরণ করে দেশগুলো নিজেদের ভাষানীতি প্রণয়ন করছে। এই বাস্তবতা থেকে ভাষিক সাম্রাজ্যবাদ ধারণার জন্ম। ভাষি

 তথ্যপ্রযুক্তির এ সময়ে যোগাযোগের দক্ষতাকে অবহেলার সুযোগ নেই। ভিনদেশি ভাষা জানা থাকলে কর্মজীবনে সম্ভাবনার দরজা খুলে যায়। আন্তর্জাতিক ভাষা হিসেবে ইংরেজি শেখার পাশাপাশি একটা তৃতীয়

ইংরেজি ও বাংলা ভাষার আগ্রাসনে দেশে ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীদের ভাষা সংকুচিত হচ্ছে। একইভাবে নীতির সংকটে ইংরেজি ভাষার ব্যবহার বাড়ছে। ফলে বাংলা ভাষাও সংকুচিত হচ্ছে।

একবিংশ শতাব্দীর শুরু থেকেই নতুন প্রজন্মসহ দেশের সব বয়সী মানুষ বিভিন্নভাবে প্রযুক্তিনির্ভর হয়ে উঠেছে। ডিজিটাল হয়ে উঠছে প্রত্যন্ত অঞ্চল থেকে মহাবিশ্বের প্রায় সবকিছু। এ ক্ষেত্রে ইংরেজির

১৯৫২ সালের ২১ ফেব্রুযারি ঢাকার বুকে যা ঘটেছিল, তা আমরা সবাই জানি। সেই দিন এবং তার পরবর্তী দিনগুলোতে ছাত্র-জনতা অকাতরে যে আত্মদান করেছিল, তা শুধু মাতৃভাষা বাংলারই মান রক্ষা

মাতৃভাষার চর্চা ও প্রসারে কয়েক দশক ধরে কাজ করছে বাংলা একাডেমি ও আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা ইনস্টিটিউট। বাংলাসহ ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীগুলোর ভাষা ও সাহিত্যের চর্চা, গবেষণা এবং দেশি-বিদেশি গ্রন্থের

শিশুরা যখন তাদের মাতৃভাষায় শিক্ষা গ্রহণ করে, তখন তারা দ্রুত শিখতে পারে এবং তাদের যোগাযোগ দক্ষতা ভালো হয়। ১৮৬২ সালে চট্টগ্রাম পার্বত্য জেলায় চাকমা ও মারমা ভাষায় শিক্ষা চালু করা হয়, তবে পরে তা বন্ধ হয়ে যায়। এরপর ভাষাশিক্ষা পুনরুজ্জীবিত করার জন্য নানা সময়ে বিভিন্ন উদ্যোগ নেওয়া হলেও, কোনো উদ্যোগই দীর্ঘস্থায়ী হয়নি।