উচ্চশিক্ষা

কিউএস ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‍্যাঙ্কিং ২০২৬ অনুযায়ী ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান ৫৮৪তম। বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে ৭৬১ থেকে ৭৭০ এর মধ্যে এবং নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটি ৯৫১ থেকে ১০০০ এর মধ্যে। এছাড়া দেশের অধিকাংশ বিশ্ববিদ্যালয় ১২০০ বা তারও নিচের স্তরে অবস্থান করছে। অন্যদিকে বিশ্বের শীর্ষ ১০ বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকায় রয়েছে যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য ও সিঙ্গাপুরের প্রতিষ্ঠানগুলো। ভারতের আইআইটি ও আইআইএসসির মতো প্রতিষ্ঠানও এখন বিশ্বমানের প্রতিযোগিতায় নিজেদের অবস্থান শক্ত করছে। এই তুলনা বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষার দুর্বলতাকে স্পষ্টভাবে সামনে নিয়ে আসে।

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের কাছে উচ্চশিক্ষার জন্য ইউরোপের অন্যতম একটি স্বপ্নের দেশ হলো নরওয়ে। বিশেষ করে দেশটির উন্নত ও বিশ্বমানের শিক্ষাব্যবস্থা, নিরাপদ সামাজিক পরিবেশ এবং অসাধারণ প্রাকৃতিক

প্রতিবছর কোয়াকুয়ারেলি সাইমন্ডস (কিউএস) ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‍্যাঙ্কিং এবং টাইমস হায়ার এডুকেশন (টিএইচই) ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‍্যাঙ্কিং নিজ নিজ স্কোরকার্ড প্রকাশ করে। এর সঙ্গে সঙ্গে দেশের

বিশ্বের সফল রাষ্ট্রগুলোর দিকে তাকালে দেখা যায়, শক্তিশালী বিশ্ববিদ্যালয় ছাড়া জ্ঞানভিত্তিক অর্থনীতি গড়ে ওঠে না। ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি, স্ট্যানফোর্ড ইউনিভার্সিটি, কিংবা ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অব সিঙ্গাপুর শুধু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান নয়; তারা উদ্ভাবন, স্টার্টআপ, প্রযুক্তি ও জাতীয় অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির চালিকাশক্তি।

মেক্সট হলো জাপান সরকারের সবচেয়ে জনপ্রিয় ও মর্যাদাপূর্ণ বৃত্তি। এটি সরাসরি জাপানের শিক্ষা মন্ত্রণালয় (MEXT) থেকে প্রদান করা হয়। স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং পিএইচডি; সব পর্যায়ে এই বৃত্তির সুযোগ রয়েছে। এটি সম্পূর্ণ অর্থায়িত স্কলারশিপ। যার ফলে নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের কোনো টিউশন ফি দিতে হয় না। এ ছাড়া মাসিক জীবনযাত্রার ব্যয় এবং বিমান ভাড়াও এ তহবিল থেকে সরবরাহ করা হয়। সাধারণত দুইভাবে এই বৃত্তির

শিক্ষাঙ্গনে দলীয় রাজনীতি আবার উত্তপ্ত হয়ে উঠেছে। নানা অজুহাতে ক্ষমতাসীন বাংলাদেশ জাতীয়তাবাদী দল (বিএনপি) ও প্রধান বিরোধী দল জামায়াতে ইসলামীর অঙ্গসংগঠন যথাক্রমে ছাত্রদল ও ছাত্রশিবিরের অনুসারীরা বাগ্‌যুদ্ধ থেকে সহিংস সংঘর্ষে লিপ্ত হচ্ছে।

বিদেশে উচ্চশিক্ষা কিংবা কোনো মর্যাদাপূর্ণ স্কলারশিপ পাওয়ার দৌড়ে যে বিষয়টি সাফল্যের পথে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে, তা হলো এসওপি বা (Statement of Purpose) একে অনেক ক্ষেত্রে মোটিভেশন লেটারও বলা হয়। যখন আপনি আন্তর্জাতিক কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করবেন, তখন আপনার একাডেমিক

গত ৬ এপ্রিল বিকেলে বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রীনিবাসে রুমে রুমে অতর্কিত হানা দেয় কর্তৃপক্ষ। সারাদিনের ক্লাস শেষে ছাত্রীরা তখন হয়তো একটু গা এলিয়ে বিশ্রাম নিচ্ছিলেন বা পরীক্ষা-ক্লাসের

এখানে একটি বড় ধাঁধা রয়েছে। বর্তমানে উচ্চ শিক্ষা কমিশনকে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অধীনে রাখার চেষ্টা চলছে। অনেক শিক্ষাবিদ প্রস্তাব দিচ্ছেন, কমিশনকে সরাসরি প্রধানমন্ত্রীর অধীনে আনা হোক অথবা কমিশনকে পূর্ণ সায়ত্বশাসন দেওয়া হোক।  এটা একটি  শক্তিশালী পদক্ষেপ হতে পারে। কারণ, আবারও যদি কমিশনকে মন্ত্রণালয়ের অধীনে রাখা হয়, শুধু নামেরই পরিবর্তন হবে; কাজের ধরণ, আমলাতান্ত্রিক জটিলতা এবং খবরদারি আগের মতোই থাকবে। অর্থাৎ, শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য কোনো মূল সংস্কার না আনলে ফলাফল অপরিবর্তিত থাকবে, আর কমিশন আমলাতান্ত্রিক জটিলতার মধ্যে ঘুরে পাক খেতে থাকবে। 

অন্যদিকে, এআই ও মেশিন লার্নিং–এ প্রযুক্তিগত দক্ষতা অর্জন সম্পূর্ণ ভিন্ন ধরনের বিষয়। এর জন্য গণিত, পরিসংখ্যান, লিনিয়ার অ্যালজেবরা, সম্ভাব্যতা তত্ত্ব, নিউরোসায়েন্স ও নিউরাল নেটওয়ার্ক, প্রোগ্রামিং এবং সিস্টেমস থিংকিংয়ের মতো বিষয়ে শক্ত ভিত্তি প্রয়োজন। এগুলো ধাপে ধাপে গড়ে ওঠা দক্ষতা, যা সংক্ষিপ্ত বা ভাসাভাসা পাঠের মাধ্যমে অর্জন করা সম্ভব নয়। সব বিষয়ে অল্প অল্প করে শেখালে এমন স্নাতক তৈরি হওয়ার আশঙ্কা থাকে, যাদের না আছে গভীরতা, না আছে আত্মবিশ্বাস।